近日，一位乡村校长忧心忡忡的说：眼下在农村读书的孩子越来越少了，大部分都到城里去了。没有进城的孩子，几乎都是父母不管的，或是没能力管的。

他说，五年前，他们这所乡级中学的升学率还不错，每年考上县城一中的有一百多人，现在几乎就是个位数了。稍好的一点生源都被弄到城里去了，父母重视的，也弄到城里去了。

这样下去的结果就是，城乡教育差距可能会越来越大。

第一，人人都想进城，学生如此，家长如此，老师也是如此。如此下去，不只是学生流失，好的老师也会流失。

第二，老师在乡村教学的积极性会受到影响，因为好的生源流失，对于老师的绩效恐怕会造成影响，进而也就影响其在乡村的教学。

怎么解决乡村的教育问题？这位校长说，必须要正视一个现实，那就是人口、资本、资源都在向城里集中。

在他看来，将初中教育全部搬进县城，建立统一的寄宿制中学，让孩子们的中学起点都从县城开始，或许是一条现实而公平的出路。

一是可以保证公平，无论是城市，还是农村都能接受到相对平等的教育。

二是可以保证资源的集约性，毕竟散布在广大乡村的中学，也是需要大量投资的，而生源又明显不够。尤其是随着社会的进步与发展，大人们更加会把孩子送进县城以上，留在乡村的只会越来越少。

所以，把对乡村中学的投入转移到城里来，以保证城乡孩子们在初中起点上的公平，其实可能是最划算的。

三是从乡村教育的现实来看，怎么样也难得留住好老师，即使有，恐怕不会太安心，谁都想往好地方跑。加上乡村投入太大也不现实。